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da criança e do adolescente, e barganham brinquedos, gu-
           loseimas e horas diante do computador ou do celular, acre-
           ditando que é o que basta para que sigam vivendo.
              Grande parte dos pais e professores entende que os so-
           frimentos da criança se manifestam apenas nos estados
           febris ou nas enfermidades físicas. Mas um olhar aten-
           to revela que a criança manifesta suas dores emocionais
           por meio da relação com os brinquedos que escolhe, e em
           comportamentos nos instantes em que supostamente está
           alheia ao mundo.
              As dores psíquicas de uma criança não podem ser diag-
           nosticadas por termômetros e exames laboratoriais, em-
           bora os estados psíquicos de sofrimento possam se ma-
           nifestar por meio do adoecimento orgânico somatizado
           de diversas formas.
              Todo ser humano saudável necessita equilíbrio nas três
           instâncias que caracterizam sua realidade: a física, a men-
           tal e a espiritual.
              As crianças não conseguem nomear seus sentimentos
           e sofrimentos; portanto, a birra, a rebeldia e o choro cons-
           tante podem ser sinais claros de que algo não anda bem
           na instância emocional do ser em formação. O brinquedo
           favorito passa a ser desprezado e até odiado, o que pode ter
           relação direta com seus sentimentos e dores emocionais.
              Já os adolescentes experimentam uma fase de desen-
           volvimento extremamente volátil, e passam horas, dias,
           em uma verdadeira gangorra de alegrias e tristezas, so-
           nhos e frustrações.






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